Das fortschrittliche miniDNA®-System besteht aus farbcodierten, abstrakt geformten Teilen, die die stickstoffhaltigen Basen, den fünfeckigen Zucker und die pyramidenförmigen Phosphatkomponenten darstellen, die für die Erstellung eines Doppelhelixmodells der DNA erforderlich sind. Die drei Wasserstoffbrücken, die Cytosin mit Guanin verbinden, und die beiden, die Thymin mit Adenin verbinden, werden durch die entsprechende Anzahl von Zapfen dargestellt.Es stehen zwei DNA-Kits zur Verfügung, mit denen entweder ein 12-Schicht-DNA-Modell (1 Umdrehung) oder ein 22-Schicht-DNA-Modell (2 Umdrehungen) erstellt werden kann.

Modell *DNA Doppelhelix* Baukasten 12,5 x 35 cm. Einfache Differenzierung der Bausteine durch sechs eindeutige Farben.Purinbasen und Pyrimidinbasen unterscheiden sich in der Größe.Verwechslungen beim Zusammenbau der Basenpaare Adenin-Thymin und Guanin-Cytosin ausgeschlossen.Schülerbausatz mit farbkodierten Komponenten zum einfachen und schnellen Aufbau der schraubenförmigen Doppelhelix einer DNA. Anschauliche Wiedergabe der vollständigen Drehung nach 10 Basispaaren. Auch Replikation und Transkription können verständlich erklärt werden. Beim Zusammenbau erlernen die Schüler die Fachbegriffe ganz nebenbei.

Eiweißsynthese-Modell, aus farbigen Puzzle-Bausteinen

Die Biomembran ist ein Grundelement jeder lebender Zelle. Das Modell in Flüssigkeit zeigt einen schematisierten Ausschnitt aus einer Biomem­bran. Der Aufbau wird deutlich. Sie können Ihren Schülern wesentliche Eigenschaften und Funktionen dieser Struktur gut erklären.In erster Linie ist die Lipid-Doppelschicht dargestellt. Die hydrophoben Kohlenwasserstoffketten der stimmgabelförmig gebauten Lipidmoleküle beider Schichten sind gegeneinander gerichtet. Die hydrophilen Abschnitte, im kugelförmig dargestellt, sind jeweils nach außen gerichtet.Die zweite Membrankomponente sind Proteinmoleküle. Im Modell werden sie exemplarisch durch einen zylinderförmigen Plastik­körper dargestellt, der die Membran in der ganzen Breite durchzieht (Transmembranprotein).Wenn Sie den ganzen Behälter leicht bewegen, gerät auch die Modell-Biomembran in Schwingung. Damit wird angedeutet, dass die Biomembran keine absolut festgefügte, statische Struktur besitzt. Es ist vielmehr ein Gebilde, dessen Teile verschiebbar sind und laufenden Umschichtungen unterliegen (vgl. fluid-mosaic-modell nach Singer und Nicolson).

Vorteile der Modelle zur MeioseChromosomen nach modifizierter Azanfärbung gefärbtZellbestandteile nach didaktischen Gesichtspunkten gefärbtBefestigungsmagnete an der RückseiteAufbewahrungssystem zum Stellen oder HängenLieferung mit ausführlicher Beschreibung und Kopiervorlagen10.000-fache VergrößerungDas dreidimensionale Reliefmodell zeigt die 10 Stadien der Meiose am Beispiel einer typischen Säugetierzelle:Interphase (Stadium der G1-Phase)Prophase I (Leptotän)Prophase I (Zygotän und Pachytän)Prophase I (Diplotän)Prophase I (Diakinese)Metaphase IAnaphase ITelophase I, Zytokinese I, Interkinese, Prophase II und Metaphase IIAnaphase IITelophase II und Zytokinese II

Vorteile der Modelle zur MitoseChromosomen nach modifizierter Azanfärbung gefärbtZellbestandteile nach didaktischen Gesichtspunkten gefärbtBefestigungsmagnete an der RückseiteAufbewahrungssystem zum Stellen oder HängenLieferung mit ausführlicher Beschreibung und Kopiervorlagen10.000-fache VergrößerungDas dreidimensionale Reliefmodell zeigt die folgenden 9 Stadien der Mitose am Beispiel einer typischen Säugetierzelle:InterphaseProphaseFrühe PrometaphaseSpäte PrometaphaseMetaphaseFrühe AnaphaseSpäte AnaphaseTelophaseZytokinese

Verfügbare Tupfer:Alkoholtupfer einzeln verpackt, 100 StückWatte aus Baumwolle, 200 g

Forensisches Experimentierkit mit Spannung: Wem gehören diese Knochen? BausatzErleben Sie einen Fall aus der forensischen AnthropologieRealistische Skelettproben, modelliert aus echten menschlichen Überresten.Wie viel kann man über Personen erfahren, indem man ihre Knochen untersucht? Das finden die Schüler heraus, wenn sie zu forensischen Ermittlern in einem lokalen Vermisstenfall werden. Mit einem Satz von 3 Plastikknochen, die kürzlich auf einem Feld in der Nähe der Schule ausgegraben wurden. 1xSchädel mit 3 herausnehmbaren Zähnen, 1xArmknochen und 1xBeinknochen), werden die Schüler aufgefordert, anhand von Skelettmerkmalen so viele Informationen wie möglich über die Person zu ermitteln, darunter Rasse, Geschlecht und Größe. Die mitgelieferten Broschüren „Carolina ® Guide to Bone Forensics“enthalten detaillierte Skelettdiagramme und Datenreferenztabellen, die jeder Schülergruppe bei der Lösung des Falls helfen.ProdukteigenschaftenKonzipiert für 6 SchülergruppenKommt mit Lehrerhandbuch und SchülerhandbuchDie enthaltenen Broschüren „Carolina ® Guide to Bone Forensics“ enthalten Skelettdiagramme und Referenzdatentabellendigitale Ressourcen.ZeitaufwandAktivität: 45 Minuten.in.

Carolina® Osteometriebrett - zur Größenbestimmung von Knochen ProduktdetailsDas Carolina® Osteometric Board ist preisgünstig und einfach zu verwenden und stellt eine nützliche Ergänzung für jedes forensische Labor dar. Dieses anthropometrische Werkzeug aus leichtem, langlebigem Styrol ist speziell für lineare Messungen langer Knochen wie Femur oder Humerus konzipiert, bei denen ein Messschieber nicht ausreicht.Eine lineare Skala (60 cm in 1-mm-Schritten) ist direkt auf der Basis der Messfläche angebracht und sorgt für zuverlässige, hochpräzise ErgebnisseEnthält Anweisungen und Vorschläge für UnterrichtsaktivitätenGröße: 70x13x11 cm (LxBxH)

Mit diesem Kit isolieren Schüler ihre eigene genomische DNA und stellen tragbare DNA-Halsketten her. Jeder Schüler extrahiert dabei mit einer einfachen Methode nackte DNA aus Zellen seiner bzw. ihrer Wangenschleimhaut. Im Rahmen dieses Vorgangs lysieren die Schüler eine Probe ihrer Wangenschleimhautzellen und beobachten dabei, wie dünne weiße Fäden ihrer eigenen chromosomalen DNA durch Hinzufügen von Ethanol in der Lösung ausfallen. Jeder Schüler überträgt seine DNA in ein Mikrozentrifugenröhrchen und stellt aus diesem Röhrchen und einer bunten Schnur eine Halskette mit DNA-Anhänger her.Der Inhalt des Kits ist ausreichend für 32 Einzelversuche. Ausführliche Anleitung für Lehrer und Schüler.

Bakterielle Plasmid-DNA in der Gel-Elektrophorese Das Kit enthält neben ungeschnittener Plasmid-DNA auch geschnittene DNA (EcoRI, HinfI und HaeIII). Es kann z.B. ungeschnittene (ringförmige) Plasmid-DNA mit bereits enzymatisch geschnittener (linearisierter) Plasmid-DNA verglichen werden. Die verschiedenen DNAs sind lyophilisiert und werden im mitgelieferten Gelladepuffer gelöst. Danach können sie in der Agarose-Gelelektrophorese aufgetrennt werden. Anschließend können ihre Schüler die DNA-Muster den entsprechenden Restriktionsenzymen zuordnen.Inhalt:DNA ungeschnitten (lyophilisiert), DNA geschnitten mit EcoRI, HinfI und HaeIII (lyophilisiert), Gelladepuffer mit Farbmarker, TAE-Elektrophoresepuffer, Agarose, DNA-Färbekonzentrat. Ausreichend für 10 Einzelversuche.Erforderliches Zubehör: Elektrophoresekammer, passendes Netzgerät, Mikropipetten mit Spitzen Hinweis: Einige Komponenten müssen bei längerer Lagerung (mehr als 4 Wochen) bei -18 °C gelagert werden.mit ausführlicher deutscher Anleitung

Kultur-Demoslide ist ein einzigartiges, einfach zu verwendendes Kulturröhrchen zur Beobachtung mikroskopischer Protozoen. Füllen Sie einfach ein Kultur-Demoslide mit einem Protozoen Ihrer Wahl, legen Sie die komprimierte Sichtkammer unter ein Mikroskop und beobachten Sie anatomische Merkmale und Bewegungstechniken. Packung: 10 Stück

Bakterienzucht - Schülerkit für GruppenarbeitBestimmung der Bakterienzahl im Wassermikroskopische Betrachtung von BakterienWirkung von AntibiotikaBestimmung bakterieller GenerationszeitenAuftreten natürlicher Mutationen und deren CharakterisierungLieferungumfang: alles Zubehör mit Anleitung

Carolina BioKits® BasisfermentationFür 30 Schüler. Anhand von 3 verschiedenen Zuckerlösungen lernen die Schüler etwas über Gärung und untersuchen die Kohlendioxid-Produktionsrate von Hefe. In Aktivität 1 führen die Schüler ein Experiment durch, um zu bestimmen, wie die Gärungsrate zwischen Glucose und Saccharose und mit der Konzentration variiert. Während Aktivität 2 entwickelt und führt die Klasse ein Experiment durch, um eine Frage ihrer Wahl zur Gärung zu beantworten.

Sein Haar, Ihr Haar, dessen HaarsetDieser Kit erfordert keine oder nur geringe Vorkenntnisse. „Wer hat es getan?“ Mit diesem forschungsbasierten Kit können Schüler die Haarproben von Verdächtigen analysieren, um den Täter in einem Krimi zu ermitteln.

Projizier-und bemalbares Struktur-und Funktionsmodell zur anschau­lichen Erarbeitung der Dreidimensionalität von Zellen aus dem flächenhaften mikroskopischen Bild (Kl. 5 ? 6), der Vorgänge bei Plasmolyse, Deplasmolyse und des Turgordrucks sowie der osmotischen Zustandsgleichung S = O-P (osmot. Sog = osmot. Druck-Wanddruck) (Kl. II: Wasserhaushalt).Lieferumfang:2 Plexiglasmodelle verschiedenen Umrisses mit offenem Deckel 1 Modell für Plasmolyse (?Vakuole? lässt sich entnehmen) 1 Kugel als Zellkern 1 wasserlöslicher, grüner Farbstift (Chloroplasten) 1 wasserlöslicher, schwarzer Farbstift (Zellkern u. a.)

Chromosomensimulation * Großer Kit * für 20 Schüler im Koffer.

Forensic Kit * All-in-One *Forensische geografische Abstammung - 6 Menschliche Schädel im Set Jeder Schädel besteht aus drei Teilen: Schädeldecke, Kiefer und Basis.Die praktische Größe im halben Maßstab erleichtert die Lagerung und HandhabungAlles, was für eine forensische Untersuchung der vergleichenden Abstammung und des Geschlechts benötigt wird, alles in einem Set!Dieses Set enthält detailgetreue menschliche Schädel, Kiefer und Basis im Maßstab 1:2 und ermöglicht Schülern, direkt nach dem Auspacken authentische forensische anthropologische Untersuchungen durchzuführen. Die 3 männlichen und 3 weiblichen Schädel weisen die wichtigsten Merkmale afrikanischer, asiatischer oder europäischer Abstammung auf, darunter die Form der Augenhöhle, die Form des Gaumens, die Form der Oberkieferschneidezähne, die Form der Nasenöffnung, das Vorhandensein oder Fehlen eines Nasenstachels und die Form der Nasenschwelle. Schüler verwenden Messschieber und detaillierte Diagramme und Referenztabellen im Carolina ® Guide to Bone Forensics, um morphologische Skelettunterschiede nach Abstammung und Geschlecht zu identifizieren.Lieferumfang:1 Abguss eines weiblichen afrikanischen menschlichen Schädels 1 Abguss eines asiatischen menschlichen Schädels 1 Abguss eines europäischen weiblichen menschlichen Schädels 1 Abguss eines männlichen afrikanischen Menschenschädels 1 Abguss eines männlichen asiatischen menschlichen Schädels 1 Abguss eines europäischen männlichen menschlichen Schädels 6 Messschieber6 Carolina ® Leitfaden zur Knochenforensik- Broschüre

Set zur forensischen Analyse von BetäubungsmittelnDieser Kit bietet Schülern praktische Erfahrungen mit einer authentischen Simulation, die sie herausfordert, kontrollierte oder illegale Substanzen zu identifizieren und zu analysieren, genau wie forensische Chemiker es tun. Den Schülern werden unbekannte Substanzen präsentiert, die an einem Tatort entdeckt wurden, und sie führen neben bekannten Kontrollen eine Reihe mutmaßlicher Tests durch, um die wahrscheinlichste Zusammensetzung der entdeckten Substanzen zu bestimmen. Dieses Kit konzentriert sich auf Betäubungsmittel und enthält simuliertes Oxycodon und simuliertes Ecstasy. Konzipiert für 15 Gruppen zu je 2 SchülernDas Kit enthält alles, was zur Durchführung des Labors erforderlich istMit Lehrerhandbuch und Schüler-Studienführer-Kopiervorlagen

Zur Betrachtung des Skelettaufbaus. 18 verschiedene Detailaufnahmen. Die Teile können zu einem ganzen Skelett zusammengelegt werden. Halten Sie diese lebensgroßen Röntgenaufnahmen eines jungen Erwachsenen gegen das Licht (z. B. Fensterscheibe). Auf diesen Röntgenaufnahmen können Ihre SchülerInnen einen echten Skelettaufbau betrachten.

Das fortschrittliche miniDNA®-System besteht aus farbcodierten, abstrakt geformten Teilen, die die stickstoffhaltigen Basen, den fünfeckigen Zucker und die pyramidenförmigen Phosphatkomponenten darstellen, die für die Erstellung eines Doppelhelixmodells der DNA erforderlich sind. Die drei Wasserstoffbrücken, die Cytosin mit Guanin verbinden, und die beiden, die Thymin mit Adenin verbinden, werden durch die entsprechende Anzahl von Zapfen dargestellt.Es stehen zwei DNA-Kits zur Verfügung, mit denen entweder ein 12-Schicht-DNA-Modell (1 Umdrehung) oder ein 22-Schicht-DNA-Modell (2 Umdrehungen) erstellt werden kann.

Projezierbar auf OH-Tageslichtprojektor.Das Osmose -Modell (nach Gropengiesser) wird so auf den Arbeitsprojektor gesetzt, dass die als Schatten auf der Projektionswand erscheinenden Kugeln und die ?Membran? analog angeordnet sind. Durch ein- bis zweimaliges Kippen wird die Funktionsweise verdeutlicht. Nun werden die Kugeln in Ausgangsstellung gebracht : 15 kleine Kugeln unterhalb, 11 kleine und 4 große Kugeln oberhalb der ?Membran?.Die Vorstellung von der einseitig gerichteten Wanderung des Wassers wird durch die Vorstellung eines Herauf- und Herunterwanderns ersetzt, wobei das Heraufwandern überwiegt. Der Begriff des Nettoflusses wird eingeführt und aufgrund des Modellversuches lässt sich die Definition der Osmose neu fassen : sind zwei Lösungen unterschiedlicher Konzentration durch eine semipermeable Membran getrennt, so ist ein Nettofluss des Lösungsmittels (Wasser) in Richtung auf die höhere Konzentration des gelösten Stoffes (oder die niedrigere Konzentration des Lösungsmittels) zu beobachten.Das Gerät dient auch zur Demonstration des normalen Gleichgewichtszustandes und der Gleichgewichtseinstellung beim Ruhepotential eines Neuriten.Durch die Wippe am zentralen Punkt des Modells kann das Gerät erschütterungsfrei gewippt und die Vorgänge gut beobachtet werden.

Erforschung von Enzymen und Evolution anhand eines Laktoseintoleranz-KitBieten Sie ein praktisches Enzymlabor, das reale Aspekte der Laktoseintoleranz einbezieht. Dieses Labor integriert Themen wie Evolution, Einzelnukleotidpolymorphismen, Geographie, Physiologie und die Verwendung von Kontrollen. Die Schüler testen Babynahrung, Milch und andere Kontrollen in Anwesenheit und Abwesenheit von Laktase und messen die Aktivität des Enzyms mithilfe von Glukoseteststreifen. Die Materialien reichen für 8 Schülergruppen, die in Gruppen von bis zu 4 Personen arbeiten. Kann in zwei Sitzungen von 20–30 Minuten abgeschlossen werden.